Diferencialni izpit
Definicija: Z diferencialnim izpitom se ocenjuje znanje, potrebno za vključitev v drug izobraževalni program.
Dopolnilni izpit
Definicija: Dopolnilni izpit opravlja dijak, ki: ni dosegel minimalnega standarda znanja; hitreje napreduje ali izboljšuje pozitivno oceno.
DV
Definicija: Izobraževalni program je prilagojen za dvojezično izvajanje v slovenskem in madžarskem učnem jeziku na narodno mešanem območju v Prekmurju.
Opis: DV kot dvojezično izvajanje. Tisti izobraževalni programi, ki poleg imena še (DV) so prilagojeni za dvojezično izvajanje v slovenskem in madžarskem učnem jeziku na narodno mešanem območju v Prekmurju.
Formalno izobraževanje
Definicija: Formalno izobraževanje je namerna institucionalizirana, sistematična, vnaprej načrtovana in organizirana izobraževalna aktivnost, ki navadno pomeni »lestvični sistem« rednega izobraževanja otrok in mladostnikov; na splošno se začne pri 5-7 letih in nadaljuje do 20-25 let starosti. To aktivnost najpogosteje sestavljajo izobraževalni programi z jasno opredeljenim ciljem in katerih rezultat je javno veljavna kvalifikacija.Za izobraževalne aktivnosti formalnega izobraževanja je značilno, da imajo praviloma določeno trajanje, hierarhično strukturo s kronološkim zaporedjem letnikov in stopenj, jasno definirane vstopne pogoje in formalni vpisni postopek.
Tradicionalno jih izvajajo vrtci, šole, fakultete in drugi vzgojno-izobraževalni zavodi. Sem spada tudi dualno izobraževanje. Formalno izobraževanje daje formalno, javno veljavno izobrazbo (se pravi da spremeni izobrazbeni ali kvalifikacijski status) in da je javno veljavno diplomo, spričevalo ali certifikat.
Opis: Formalno izobraževanje je tisto, ki daje formalno javnoveljavno izobrazbo (npr. po zaključeni osnovni šoli, srednji šoli, višji strokovni šoli idr.). V formalnem izobraževanju se dobi javnoveljavno spričevalo, diploma ali certifikat.
Gibalno ovirani
Definicija: izobraževalni program z enakovrednim izobrazbenim standardom je prilagojen za dijake s posebnimi potrebami (gibalno ovirani).
Opis: Izobraževalni programi s to oznako so prilagojeni za gibalno ovirane.
Gluhi in naglušni
Definicija: Izobraževalni program z enakovrednim izobrazbenim standardom je prilagojen za dijake s posebnimi potrebami (gluhi in naglušni; z govorno-jezikovnimi motnjami).
Opis: Izobraževalni programi s to oznako so prilagojeni za gluhe in naglušne.
Informiranje
Definicija: Informiranje pomeni zagotavljanje resničnih in objektivnih informacij uporabnikom.
Opis: Za pravilno odločanje potrebuješ veliko in prave informacije, ker se boš lahko le na osnovi tega pravilno odločil. Najdeš jih v tiskani literaturi, vedno več na spletu ali v obliki videofilmov.
IS
Definicija: Izobraževalni program je prilagojen za narodno mešano območje Slovenske Istre, izobraževanje se izvaja v italijanskem učnem jeziku.
Opis: IS kot Italijanska skupnost. Tisti izobraževalni programi, ki imajo poleg imena še (IS) so prilagojeni za narodno mešano območje Slovenske Istre in se izvajajo v italijanskem učnem jeziku.
Izobrazba
Definicija: Po uspešno zaključenem izobraževanju v sistemu javnega izobraževanja pridobimo naziv poklicne oz. strokovne izobrazbe .
Opis: Izobrazbo si pridobiš, ko uspešno končaš šolanje in ti zato izdajo ustrezno potrdilo, spričevalo, diplomo. Te izobrazbe ti nihče ne more odvzet, le od tebe je odvisno, če si boš z nadaljnjim izobraževanjem pridobil drugo izobrazbo na istem ali višjem nivoju. Če si npr. gimnazijski maturant, opraviš poklicni tečaj in si pridobiš novo izobrazbo, ekonomski tehnik, ali pa si ekonomski tehnik, nadaljuješ šolanje na fakulteti in postaneš diplomirani ekonomist, lahko tudi doktor ekonomije.
Izpit
Definicija: Formalni in uradni način ugotavljanja in ocenjevanja znanja ali zmožnosti posameznika pri nekem predmetu ali na nekem področju.
Opis: To je preizkus znanja, ki se oceni z oceno ali označi s procenti doseženimi pri opravljanju tega preiizkusa.
Katalog standardov strokovnih znanj in spretnosti
Definicija: Katalog standardov strokovnih znanj in spretnosti je strokovni dokument, razvit na podlagi poklicnega standarda in je podlaga za postopke preverjanja in potrjevanja nacionalnih poklicnih kvalifikacij.
Katalog povezuje ključna dela z znanji in spretnostmi ter naloga za dokazovanje usposobljenosti.
Opis: Katalog je dokument, ki predpisuje pogoje, ki jih morate izpolnjevati, da si lahko pridobite nacionalno poklicno kvalifikacijo in s tem certifikat o poklicni usposobljenosti. Več informaciji lahko dobiš tukaj
Ključne (splošne) kompetence
Definicija: Ključne (splošne) kompetence so nujne za vse in prenosljive med različnimi poklici, predvsem pa posamezniku omogočajo udeležbo v družbi in osebnostni razvoj.
Kompetence
Definicija: Kompetence so razvijajoče se zmožnosti posameznikov, da uporabljajo znanje, spretnosti in sposobnosti za ustvarjalno, učinkovito ter etično delovanje v kompleksnih, nepredvidljivih in spremenljivih okoliščinah v poklicu, družbenem in zasebnem življenju.
Končni izpit
Definicija: Kdor uspešno opravi vse delne izpite iz posamezne programske enote v skladu z izobraževalnim programom in načrtom ocenjevanja znanja, je s tem opravil končni izpit. S končnimi izpiti po zaključenih vsebinskih sklopih se lahko ocenjuje znanje iz programske enote za posamezen letnik, lahko pa tudi iz programskih enot za več letnikov hkrati.
Kreditni sistem
Definicija: Kreditni sistem je evropsko dogovorjeni nabirno-prenosni sistem v poklicnem in strokovnem izobraževanju. Omogoča dokumentiranje, potrjevanje in priznavanje učnih izidov posameznikov, pridobljenih v formalnem izobraževanju ali z neformalnim učenjem.
Krizni center za mladino do 18 let
Definicija: Krizni center je prostor, ki je namenjen otrokom in mladostnikom do 18. leta, ki se znajdejo v krizni situaciji zaradi kateregakoli razloga in potrebujejo zaščito in pomoč.
Opis: V kriznem centru je zagotovljena varna nastanitev in oskrba do 21 dni, osebna pomoč v stiski, svetovanje, informiranje, skupno iskanje možnosti za razrešitev težav, skupna priprava ukrepov za vrnitev v družino ali bivanje drugje. Možno je tudi podaljšanje, a na največ do 3 mesece.
Materinski dom
Definicija: Materinski dom je namenjen mamicam z mladoletnimi otroki do 14 leta starosti in nosečnicam, ki so se znašle v trenutni ali dalj časa trajajoči socialni stiski in nimajo drugih možnosti bivanja skupaj z otrokom ter so pripravljene aktivno reševati svojo stisko. Namen strokovnega dela je v strokovni podpori uporabnicam, da si čimpreje uredijo samostojno življenje izven Materinskega doma.
Opis: V materinski dom so lahko sprejete prosilke, ki pridejo same ali jih za sprejem predlagajo druge strokovne službe in so državljanke RS, prosilke z dovoljenjem za bivanje v RS ter državljanke EU, ki v Sloveniji bivajo in imajo otroka, ki je državljan RS. V Materinskem domu lahko uporabnice bivajo največ eno leto, bivanje se lahko podaljša v izjemnih primerih po sklepu strokovne komisije največ do treh mesecev. Prosilka mora vložiti pisno vlogo iz katere so razvidni osebni podatki prosilke in otrok, opis socialne stiske, kontaktni naslov in telefon. Prosilka je vabljena na informativni razgovor, kjer se ji predstavi delovanje doma, seznani se jo z njenimi pravicami in dolžnostmi. Vloga prosilke se posreduje strokovni komisiji, ki na podlagi pogojev in kriterijev za sprejem odloči o sprejemu oz. nesprejemu prosilke. Več na: seznam materinskih domov.
Matura
Definicija: Izpit, ki se opravlja ob koncu sekundarnega izobraževanja in s katerim se ugotovijo, priznajo in javno potrdijo dosežki dijakov. Poznamo splošno in poklicno maturo, v nekaterih drugih državah pa poznajo tudi tehnično ali strokovno maturo.
Opis: Je izpit, ki ga opravljaš po gimnaziji in je eden od pogojev za vpis na univerzo.
Medpodjetniški izobraževalni center
Definicija: Medpodjetniški izobraževalni center (MIC) je zavod, gospodarska družba ali
organizacijska enota zavoda, družbe ali druge pravne osebe za praktično usposabljanje z delom.
Opis: V Medpodjetniškem izobraževalnem centru se, poleg praktičnega usposabljanja z delom, lahko izvaja tudi priprava kandidatov:
- za mojstrske, delovodske oziroma poslovodske izpite,
- za potrjevanje nacionalnih poklicnih kvalifikacij,
- za opravljanje praktičnega dela zaključnih izpitov in poklicne mature.
V medpodjetniškem izobraževalnem centru se lahko izvaja tudi usposabljanje zaradi potreb tehnoloških sprememb v delovnih procesih in za zviševanje konkurenčne sposobnosti gospodarstva.
Vir: Zakon o poklicnem in strokovnem izobraževanju, 32. člen
Nacionalna poklicna kvalifikacija (NPK)
Definicija: Nacionalna poklicna kvalifikacija je formalno priznana usposobljenost, potrebna za opravljanje poklica na podlagi nacionalnega poklicnega standarda. Nacionalno poklicno kvalifikacijo je v Sloveniji mogoče pridobiti na naslednje načine:
- z dokončanjem programa poklicne oziroma strokovne izobrazbe ali po delih (modularno zgrajenega) programa ali
- s preverjanjem in potrjevanjem NPK
Opis: Nacionalna poklicna kvalifikacija je državno veljaven certifikat s katerim dokazujete vašo poklicno usposobljenost. Prikazuje usposobljenost posameznika za opravljanje določenega poklica, pri tem pa ne dokazuje stopnje izobrazbe. Več informaciji lahko dobiš tukaj.
Nacionalno ogrodje kvalifikacij
Definicija: Nacionalna ogrodje kvalifikacije je instrument za razvoj in razvrščanje nacionalnih kvalifikacij v enotno dogovorjen sistem. Kvalifikacije so razvrščene glede na:
- učne izide in opisnike na ravni zahtevnosti kvalifikacije,
- prikazani so tudi odnosi med različnimi vrstami kvalifikacij (temeljnimi, pridobljenimi v programih poklicnega in strokovnega izobraževanja,
- drugimi nacionalnimi kvalifikacijami, ki jih je mogoče pridobiti v procesu certificiranja neformalno pridobljenega znanja in spretnosti),
- nakazane so možnosti horizontalne in vertikalne prehodnosti med kvalifikacijami.
Ogrodje kvalifikacij izboljša kakovost, dostopnost, povezave in priznavanje kvalifikacij na trgu dela v državi in mednarodno.
Nasvetovanje
Definicija: Nasvet je predlog, ki ga poda svetovalec stranki na podlagi lastnega znanja in izkušenj.
Opis: Nasvet je predlog, ki ga boš dobil od strokovnjaka ali nestrokovnjaka kako rešiti težavo.
Neformalno izobraževanje
Definicija: Neformalno izobraževanje je vsaka organizirana in namerna izobraževalna dejavnost, ki poteka zunaj formalnega sistema vzgoje in izobraževanja. Izobraževalne aktivnosti so usmerjene na specifično ciljno skupino in načrtovane, vendar redko strukturirane konvencionalno, tj. kot učni predmet. Navadno so naslovljene na specifično ciljno skupino in se izvajajo v okviru različnih okolij in okoliščin, pri katerih pa učenje ni nujno edina oz. poglavitna aktivnost.
Opis: Neformalno izobraževanje obsega različne možnosti izobraževanja in usposabljanja, ki so namensko organizirane, da si pridobivamo nova znanja, izkušnje, navade in vrednotne, ki jih lahko uporabimo pri svojem delu ali osebnem življenju ( v neformalnem izobraževanju se ne dobi javnoveljavnega spričevala, diplome ali certifikata).
NMS
Definicija: Ugotovitev, da dijak ni dosegel minimalnega standarda znanja, se evidentira z oznako »NMS«.
Opis: v skladu z Zakonom o poklicnem in strokovnem izobraževanju (2006) in Pravilnikom o ocenjevanju znanja v poklicnem in srednjem strokovnem izobraževanju (2006, 13. člen), lahko dijak napreduje v višji letnik tudi, če ni pozitivno ocenjen pri posameznem predmetu, s tem, da se zanj pripravi osebni izobraževalni načrt, v katerem se zapiše kako bo opravil neizpolnjene obveznosti.
NPI
Definicija: Izobraževanje traja 2,5 let, uspešnejši pa ga lahko končate tudi v 2 letih.
Za vključitev v program je pogoj uspešno končana osnovna šola, ali vsaj šest razredov osemletne osnovne šole ali sedem razredov devetletne osnovne šole ali osnovna šola s prilagojenim programom.
Zaključni izpit obsega teoretični in praktični del.Teoretični del je pisni in ustni izpit iz slovenščine (madžarščine oz. italijanščine kot maternega jezika). Praktični del pa obsega izdelek oz. storitev in zagovor.
Opis: NPI kot nižje poklicno izobraževanje označuje dvoletne izobraževalne programe.
Ocenjevanje
Definicija: Gre za oblikovanje diagnostične presoje o primernosti stranke za posamezne opcije.
Opis: Če se boš odločil za »testiranje« svojih interesov, sposobnosti ali osebnostnih lastnosti, ti bo ustrezen strokovnjak ob koncu razložilmtvoje rezultate in te na določen način ocenil, čeprav to ne bodo šolske ocene ampak bolj opisno ocenjevanje.
Odrasel v izobraževanju
Definicija: Odrasel se v poklicnem in strokovnem izobraževanju izobražuje izredno. Izredno se izobražuje kdor je zaposlen ali ima status brezposelnega oz. je starejši od 16 let in je izgubil status (rednega) dijaka.
Opis: Odrasli v izobraževanju so vsi, ki so starejši od 16 let in niso več vključeni v redno izobraževanja za otroke in mladino oz. niso redni študenti. Lahko so zaposleni, brezposelni ali brez statusa. Vključeni so v različne oblike organiziranega izobraževanja, ki je posebej pripravljeno kot izobraževanje doraslih.
Osebni izobraževalni načrt
Definicija: Osebni izobraževalni načrt v poklicnem in strokovnem izobraževanju je pisni dokument, ki vsebuje najmanj podatke o:
- formalnih in neformalnih delovnih izkušnjah, povezanih z delom ali poklicem, za katerega se bo udeleženec izobraževal;
- zaključenem predhodnem formalnem izobraževanju, vključno z načini in roki preverjanja znanja;
- predvidenem načinu in časovnem poteku izobraževanja, vključno z načini in roki preverjanja znanja;
- načinu in časovnih rokih za spremljanje uresničevanja osebnega izobraževalnega načrta.
Poklic
Definicija: Poklic je statistično-analitično kategorija, v katero se razvrščajo dela, ki so podobna po vsebini in zahtevnosti in jih praviloma opravlja, jih je opravljala ali bi jih lahko opravljala ena oseba.
Opis: Poklic si pridobite takrat, ko se prvič zaposlite in si z delom začnete služiti plačo. V življenju lahko zamenjate številne poklice, saj poklici niso nujno vezani na pridobljeno izobrazbo.
Poklicna vzgoja
Definicija: Poklicna vzgoja je program načrtovanih izkušenj, s pomočjo katerih kandidat razvije veščine, koncept in zanje, ki mu pomagajo pri učinkovitem izboru kariere, pri prehajanju iz ene na drugo stopnjo izobraževanja ali iz izobraževanja v zaposlitev.
Opis: Poklicna vzgoja je vse, kar se učiš v šoli in ti je v pomoč, ko načrtuješ izobraževanje, iščeš zaposlitev ali iščeš pravi poklic zase
Poklicne generične kompetence
Definicija: Poklicne generične kompetence so zmožnosti, ki omogočajo posameznikom, da si pridobijo celosten in sistemski pogled na ključne značilnosti in probleme na določenem poklicnem področju. So lahko skupne različnim poklicnem.
Poklicne specifične kompetence
Definicija: Poklicne specifične kompetence so kompetence, ki so specifične za posamezna delovna mesta in opravila.
Poklicni standard
Definicija: Poklicni standard nadomešča nomenklaturo poklicev kot podlago za izobraževalne programe poklicnega in strokovnega izobraževanja, vendar pa je vloga poklicnega standarda širša, saj je tudi podlaga nacionalnim poklicnim kvalifikacijam (NPK), ki se pridobijo v sistemu certificiranja NPK.
Poklicni standard je povezovalni člen sistema poklicnega izobraževanja in sistema certificiranja nacionalnih poklicnih kvalifikacij. Poklicne standarde pripravljamo na osnovi pobude, ki jih pripravijo zainteresirane pravne osebe. Razvoj poklicnega standarda je zahteven projekt, v katerega so vključeni številni partnerji: organizacije delodajalcev in delojemalcev, pristojna ministrstva , šole. Upoštevati je potrebno nacionalen in sektorske razvojen dokumente, podatke Zavoda RS za zaposlovanje in Statističnega urada RS ter zglede iz držav EU.
Poklicni standard je dokument z naslednjimi elementi:
- ime in koda poklica,
- raven poklicne kompetence ter opis poklicnega standarda, ki vsebuje: področja dela, ključna dela, znanje in spretnosti.zahtevnosti.
Opis: Poklicni standard je dokument, ki opisuje posamezen poklic. Opis vključuje raven zahtevnosti glede na stopnjo izobrazbe, področje dela, ključna dela, znanja in spretnosti potrebna za opravljanje tega poklica. Več informaciji lahko dobiš tukaj.
Poklicni svetovalec
Definicija: Poklicni svetovale je strokovnjak, ki s svojim delom pomaga posamezniku pri sprejemanju odločitev glede kariere.
Opis: Poklicni svetovalec ti bo svetoval in pomagal pri izbiri poklica, sodeloval bo pri izdelavi načrta kako uresničiti željo in priti do želenega poklica in ti posredoval informacije o možnostih šolanja in zaposlovanja.
Portfolijo/mapa učnih dosežkov
Definicija: Portfolijo je zbirka dokumentov, ki dokazujejo posameznikovo formalno in neformalno pridobljeno znanje ter z delom pridobljene poklicne kompetence, ki se lahko vrednotijo v postopku potrjevanja poklicne kvalifikacije, lahko pa tudi pri nadaljnjem izobraževanju.
Portfolijo/mapa učnih dosežkov
Definicija: Portfolijo je zbirka dokumentov, ki dokazujejo posameznikovo formalno in neformalno pridobljeno znanje ter z delom pridobljene poklicne kompetence, ki se lahko vrednotijo v postopku potrjevanja poklicne kvalifikacije, lahko pa tudi pri nadaljnjem izobraževanju.
Priznavanje formalno pridobljenega znanja
Definicija: Šola na podlagi javnih listin o izobraževanju po javno veljavnih izobraževalnih programih (spričevala, obvestila o uspehu, potrdila o izpitu in drugih javno veljavnih listinah) dijaku prizna pridobljeno primerljivo znanje.
Priznavanje neformalno pridobljenega znanja
Definicija: V postopku priznavanja neformalno pridobljenega znanja se z vrednotenjem znanja dijaka ugotavlja ustreznost neformalno pridobljenega znanja s standardi znanja, ki so opredeljeni v posamezni programski enoti.
Dokazila, na podlagi katerih se priznava neformalno pridobljeno znanje, so:
- dokazila o usposabljanju oz. izpopolnjevanju,
- certifikati, izdani v skladu s predpisi, ki urejajo priznavanje poklicnih kvalifikacij,
- dokazila o pridobljenim znanju in opravljenih obveznostih po delih izobraževalnega programa,
- potrdila delodajalcev o usposabljanju z delom in
- druga podobna dokazila.
PT
Definicija: Poklicni tečaji so namenjeni tistim, ki so uspešno končali četrti letnik gimnazije. Pridobijo si srednjo strokovno izobrazbo, ki je enakovredna izobrazbi, pridobljeni v okviru programov srednjega strokovnega izobraževanja ali poklicno-tehniškega izobraževanja.Poklicni tečaj traja eno leto, zaključi pa se s poklicno maturo.
Opis: PT kot poklicni tečaj traja eno leto in je namenjen tistim, ki so uspešno končali 4 letnik gimnazije. Izobraževalni programi, ki jih je možno dokončati s poklicnim tečajem imajo poleg imena izobraževalnega program še oznako (PT).
PTI
Definicija: Izobraževanje traja 2 leti. Za vključitev v program je pogoj uspešno končano srednje poklicno izobraževanje.
Poklicna matura je enaka kot v srednjem strokovnem izobraževanju.
Opis: PTI kot poklicno tehniško izobraževanje označuje dvoletne izobraževalne programe. Pogoj za vpis je končan triletni program srednjega poklicnega izobraževanja.
Samoocenjevanje
Definicija: Gre za to, da stranka s pomočjo različnih vprašalnikov, testov, sama oceni svoje možnosti.
Opis: Nekateri vprašalniki in testi ponujajo možnost, da sam vrednotiš svoje odgovoe in poiščeš v tabelah tudi pojasnilo kaj pomeni tvij rezultat na tesu ali vprašalniku. V veliki večini primerov, ne potrebuješ razlage strokovnjaka.
SI
Definicija: Izobraževalni program je prilagojen za narodno mešano območje Slovenske Istre, izobraževanje se izvaja v slovenskem učnem jeziku.
Opis: SI kot slovensko. Tisti izobraževalni programi, ki imajo poleg imena še (SI) so prilagojeni za narodno mešano območje Slovenske Istre in se izvajajo v slovenskem učnem jeziku.
Slepi in slabovidni
Definicija: Izobraževalni program z enakovrednim izobrazbenim standardom je prilagojen za dijake s posebnimi potrebami (slepi in slabovidni).
Opis: Izobraževalni programi s to oznako so prilagojeni za slepe in slabovidne.
SPI
Definicija: Izobraževanje traja 3 leta. Za vključitev v program je pogoj uspešno končana osnovna šola, ali uspešno končano nižje poklicno izobraževanje.
Zaključni izpit obsega za nove programe, ki so se pričeli postopoma izvajati v šolskem letu 2004/2005 teoretični in praktični del.Teoretični del je ustni in pisni izpit iz slovenščine (madžarščine oz. italijanščine kot maternega jezika).
Praktični del pa obsega izdelek oz. storitev in zagovor. Za programe, ki so se pričeli izvajati pred šolskim letom 2004/2005 in še niso prenovljeni, pa zaključni izpit poleg teoretičnega in praktičnega dela obsega še ustni ali pisni oziroma ustni in pisni izpit iz strokovno-teoretičnega predmeta za posamezni program.
Opis: SPI kot srednje poklicno izobraževanje označuje triletne izobraževalne programe.
Sprejemni izpit
Definicija: S sprejemnim izpitom se preizkusi nadarjenost oziroma spretnost, če je to določeno kot posebni pogoj za vpis v izobraževalni program.
SSI
Definicija: Za vključitev v program je pogoj uspešno končana osnovna šola, ali uspešno končano nižje poklicno izobraževanje.
Poklicna matura obsega 2 predmeta skupnega dela poklicne mature in 2 predmeta izbirnega dela poklicne mature. Predmeta skupnega dela poklicne mature sta slovenščina (madžarščina oz. italijanščina kot materni jezik) in temeljni strokovnoteoretični predmet za posamezen program. Predmeta izbirnega dela poklicne mature pa sta matematika ali tuji jezik (po izbiri kandidata) in izdelek, storitev, seminarska naloga z zagovorom ali izpit iz predmeta oz. vsebine (četrti predmet).
Opis: SSI kot srednje strokovno izobraževanje označuje štiriletne izobraževalne programe.
Svetovanje za kariero
Definicija: Svetovanje je proces, v katerem svetovalec pomaga svetovancu, da sam razišče svoje zamisli, lastnosti in čustva, da razišče možnosti, ki jih ima na voljo, posledice, ki jih ima izbira posamezne opcije in da sam sprejme odločitev.
Opis: V procesu svetovanja ti bo svetovalec pomagal, da boš raziskal vse dejavnike, ki lahko vplivajo na tvojo poklicno odločitev, to se pravi interese, osebnostne lastnosti, zmožnosti in okolje, v katerem boš načrtoval svojo izobraževalno ali zaposlitveno kariero.
Šolska svetovalna služba
Definicija: Šolska svetovalna služba opravlja strokovno zasnovano interdisciplinarno delo v šoli. Njihova temeljna naloga je, da na podlagi svojega temeljnega strokovnega znanja preko svetovalnega odnosa in na strokoven avtonomen način vključuje v delo na šoli.
Opis: Šolska svetovalna služba ti bo skupaj z drugimi strokovnjakipomagala pri reševanju vseh težav do katerih lahko pride v šoli (načrtovanju izobraževanja, težavah pri učenju, težavah z učitelji in starši in še in še.) Poleg tega pa sodeluje pri so-oblikovanju vsakdanjega življenja v šoli.
Šolski sklad
Definicija: S sredstvi šolskega sklada financiramo na šoli nakup nadstandardne opreme in organizacijo ter izvedbo dejavnosti, ki niso sestavina izobraževalnega programa in se zato ne financirajo iz javnih sredstev.
Opis: S prostovoljnimi prispevki staršev in donatorjev poskušamo izboljšati materialne pogoje šole, omogočiti kvalitetnejše izobraževanje, zvišati standard pouka, omogočiti širši izbor obšolskih dejavnosti …
Za namensko porabo in transparentnost finančnega delovanja skrbi na šoli Upravni odbor Šolskega sklada.
Vir: Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Ur. list RS št. 98/2005, 135. člen)
Varna hiša
Definicija: Varna hiša predstavlja varen prostor, ki nudi ženskam in otrokom, ki doživljajo kakršnokoli obliko nasilja (psihično, fizično ali spolno) možnost umika in nastanitve.
Opis: V varni hiši si ženske ali otroci ob podpori svetovalk in sostanovalk na novo uredijo življenje. Več na: seznam varnih hiš.